 За последние годы возрастной порог начала обучения детей иностранному языку все больше снижается. Как правило, ребенок четырех лет считается уже вполне подготовленным к занятиям, некоторые же родители стремятся отдать в группы английского языка трехлетних детей. Как к этому относиться, и какой возраст считать наиболее подходящим для начала обучения?
Известно, что возможности раннего возраста в овладении иноязычной речью поистине уникальны. Еще К.Д. Ушинский писал: "Дитя приучается в несколько месяцев так говорить на иностранном языке, как не может приучиться в несколько лет".
Уникальная предрасположенность к речи (а зоной наибольшего благоприятствования в овладении иностранным языком является возрастной период от 4 до 8-9 лет), пластичность природного механизма усвоения речи, а так же определенная независимость этого механизма от действия наследственных факторов, связанных к принадлежности к той или иной национальности, - все это дает ребенку возможность при соответствующих условиях успешно овладеть иностранным языком. С возрастом эта способность постепенно угасает. Поэтому всякие попытки обучить второму иностранному языку (особенно в отрыве от языковой среды) детей более старшего возраста сопряжены, как правило, с целым рядом трудностей.
Успешное овладение детьми иноязычной речью становится возможным еще и потому, что детей (особенно дошкольного возраста) отличают более гибкое и быстрое, чем на последующих возрастных этапах, запоминание языкового материала; наличие глобально действующей модели и естественность мотивов общения; отсутствие так называемого языкового барьера, т.е. страха торможения, мешающего вступить в общение на иностранном языке даже при наличии необходимых навыков; сравнительно небольшой опыт в речевом общении на родном языке и др. Кроме того, игра, являясь главным видом деятельности дошкольника, позволяет сделать коммуникативно ценными практически любые языковые единицы.
Все это дает возможность в раннем возрасте оптимально сочетать коммуникативные потребности и возможности их выражения на иностранном языке детьми данного возраста и тем самым избежать одного существенного противоречия, которое постоянно возникает при более позднем начале обучения этому предмету между коммуникативными потребностями обучаемого (желание узнать и сказать много) и ограниченным языковым и речевым опытом (незнание, как это много выразить малым количеством лексики).
|
 |
 |
|
 |  |
| Подарунковий комплект "Коти-вояки" (видавництво АССА) |
780.00 грн. | |
Комплект із шести книг світового бестселера "Коти-вояки"! Чудовий подарунок!!!
| | Магнитная доска двусторонняя (Viga Toys 59075) |
1017.00 грн. | |
Эта поворотная настольная доска имеет две стороны: одна предназначена для рисования мелом, вторая - магнитная доска для маркера. В комплект входят набор мелков, маркер
| | Вивчаємо цифри (з наліпками). Крихітка (видавництво АССА) |
41.00 грн. | |
Книга "Вивчаємо цифри" допоможе малюку не тільки навчитися рахувати до трьох, а й співвідносити цифри з кількістю предметів на малюнку. Обводячи цифри за пунктирною лінією та розфарбовуючи їх, дитина буде готувати свої пальчики до письма і трену
| | Лічба. Я вчуся з наліпками (видавництво УЛА) |
25.10 грн. | |
Із цією книгою ваша дитина легко вивчить цифри та навчиться писати їх, а також потренується лічити й порівнювати предмети за кількістю, розв"язувати прості задачі, складати й обчислювати вирази за допомогою наліпок.
| | Лошадь. Пазл (Viga Toys 51439) |
171.00 грн. | |
Классический деревянный пазл из 9 элементов в деревянной рамке поможет малышу развить мелкую моторику рук, координацию работы рук и глаз, мышление, логику, познакомит с животным миром
|
|
 |
|
|
Подпишитесь на наши рассылки
Периодичность: не чаще 1 раза в неделю
|
